Sử dụng phương pháp khoa học trong nghiên cứu xã hội

Đọc bài viết này để tìm hiểu về ý nghĩa và tính năng của phương pháp khoa học trong nghiên cứu xã hội.

Ý nghĩa của phương pháp khoa học:

Phương pháp khoa học là một phương pháp phân tích hiện tượng khách quan, hợp lý và có hệ thống, được đưa ra để cho phép tích lũy kiến thức đáng tin cậy. Nó được đặc trưng bởi một thái độ trí tuệ và không bị giới hạn trong một lĩnh vực của vấn đề cụ thể, mà là thủ tục trà hoặc phương thức điều tra. Như Karl Pearson nhấn mạnh, phương pháp khoa học là một và giống nhau trong tất cả các ngành và phương pháp của tất cả các bộ óc được đào tạo logic. Sự thống nhất của tất cả các khoa học chỉ bao gồm trong phương pháp của họ, không phải trong tài liệu của họ.

Vì các sự kiện có thể liên quan đến bất kỳ lĩnh vực nào, bản thân các sự kiện không tạo ra khoa học, mà bằng phương pháp mà họ đang giải quyết. Vì vậy, khoa học là miễn phí từ bất kỳ vấn đề cụ thể. Nó không được bao bọc với bất kỳ cơ thể cụ thể của sự thật. Nó liên quan đến quá trình vật lý cũng như tâm lý bằng cách tính đến toàn bộ vũ trụ có thể biết cho chủ đề của nó.

Nó liên quan đến con người cũng như tự nhiên, đưa vào mọi thứ mà phương pháp của nó có thể được mở rộng. Do đó, một khoa học không được tạo ra bởi bản chất của những thứ mà nó quan tâm mà bằng phương pháp mà qua đó mọi thứ được xử lý. Là một quy trình từng bước có hệ thống theo các quy trình logic của lý luận, phương pháp khoa học nhằm đạt được kiến thức về vũ trụ. Nó không bao giờ thuộc về một cơ thể kiến thức cụ thể.

George Lundberg định nghĩa phương pháp khoa học là một phương pháp bao gồm quan sát, phân loại và giải thích dữ liệu có hệ thống. Sự khác biệt chính giữa khái quát hóa hàng ngày và phương pháp khoa học nằm ở mức độ chính thức, tính nghiêm ngặt, tính xác minh và tính hợp lệ chung của phương pháp sau.

Theo Wolfe, bất kỳ chế độ điều tra nào mà khoa học đã xây dựng và đang được phát triển đều có quyền được gọi là phương pháp khoa học. Phương pháp khoa học được đánh dấu, theo Karl Pearson, theo ba tính năng, viz. về sự kiện và quan sát mối tương quan và trình tự của chúng; khám phá Luật khoa học với sự trợ giúp của trí tưởng tượng sáng tạo; và tự phê bình.

Đặc điểm của phương pháp khoa học:

Theo Cohen và Nagel, đặc điểm đầu tiên của phương pháp khoa học là bản chất của 'không áp đặt', ngụ ý rằng phương pháp này chỉ nhằm mục đích khám phá sự thật như chúng thực sự chứ không phải như chúng 'phải như vậy'.

Thứ hai, phương pháp khoa học xử lý một số vấn đề cụ thể. Cuộc điều tra khoa học được hoàn thành khi các vấn đề về cảm giác của người Viking được giải quyết.

Thứ ba, người ta tin rằng phương pháp khoa học đi theo con đường nghi ngờ có hệ thống và luôn sẵn sàng loại bỏ bất kỳ lý thuyết nào khi các sự kiện được thiết lập yêu cầu.

Thứ tư, cuộc điều tra khoa học đi theo con đường vòng tròn vì nó không chỉ tiến hành từ việc cân nhắc bằng chứng, thẩm định các sự kiện để trải nghiệm mà còn từ kinh nghiệm đến sự thật. Đặc biệt hơn về tính nhất quán của phương pháp theo sau hơn là kết quả có thể thu được, phương pháp khoa học khẳng định tính hợp lý. Mong muốn rộng rãi của nó cho sự thật đình chỉ tất cả các đánh giá giá trị.

Thứ năm, nghiên cứu khoa học tìm kiếm xác minh và bằng chứng có thể thực hiện được thông qua sự kết hợp giữa quan sát có liên quan và xác minh logic của hiện tượng.

David Easton cũng đã đặt ra một số giả định về phương pháp khoa học như:

(i) Thường xuyên,

(ii) Xác minh,

(iii) Kỹ thuật,

(iv) Định lượng,

(v) Giá trị,

(vi) Hệ thống hóa,

(vii) Khoa học thuần túy, và

(viii) Tích hợp. Wilkinson và Bhandarkar đã xác định một số "bài viết về đức tin" dựa trên phương pháp khoa học nào.

Đó là:

(i) Dựa vào bằng chứng thực nghiệm,

(ii) Sử dụng các khái niệm liên quan,