Tranh cãi giữa Khoa học thuần túy và ứng dụng

Sau khi đọc bài viết này, bạn sẽ tìm hiểu về những tranh cãi giữa khoa học thuần túy và ứng dụng.

Cuộc tranh luận giữa khoa học 'thuần túy' và 'ứng dụng' không cần phải được đưa ra nhiều, bởi vì cả hai không loại trừ lẫn nhau và có sự giao thoa liên tục giữa chúng.

Lịch sử cho thấy mức độ thường xuyên của sự phát triển của khoa học, đã diễn ra để đáp ứng nhu cầu kỹ thuật hoặc thậm chí kinh tế, và trong nền kinh tế của nỗ lực xã hội, khoa học thậm chí là loại hình trừu tượng và được yêu cầu nhất trả tiền cho chính nó và cung cấp cơ sở cho sự phát triển kỹ thuật hoàn toàn mới.

Nhiều điều đã được nói có lợi cho cả hai bên, viz., Khoa học 'thuần túy' và khoa học 'ứng dụng'. Huxley không thích thuật ngữ khoa học 'ứng dụng' và đã đi một chặng đường dài ca ngợi ca ngợi khoa học 'thuần túy'. Ông chỉ ra rủi ro trong việc nhấn mạnh quá mức các tiêu chí thực dụng để đánh giá giá trị của khoa học.

Nói như vậy, Francis Bacon, một người ủng hộ trung thành của khoa học không bị ô nhiễm 'thuần túy' nói rằng, Giống như tầm nhìn / của chính ánh sáng / là một thứ gì đó / xuất sắc và / đẹp hơn so với việc sử dụng đa dạng của nó, vì vậy, không nghi ngờ gì về sự suy nghĩ của mọi thứ mà không mê tín hay mạo danh. trong bản thân nó là một điều cao quý hơn toàn bộ thu hoạch của các phát minh. Đó là một quan điểm hẹp hòi không khoan dung, cho rằng một khoa học chỉ được đánh giá bằng những thành quả thực tế của nó chứ không phải bằng sự chiếu sáng mà nó mang lại.

Tuyên bố nhận thức của Morris Cohen cho thấy tầm quan trọng của nghiên cứu thuần túy, tức là sự đóng góp hoàn toàn về mặt lý thuyết của nghiên cứu. Ông quan sát, đóng góp hoàn toàn về mặt lý thuyết cho thiên văn học và toán học, bằng cách tăng độ chính xác của điều hướng đã cứu nhiều sinh mạng trên biển hơn nhiều cải tiến (công nghệ) có thể trong nghề mộc của xuồng cứu sinh.

Pearons cũng lập luận trong cùng một tĩnh mạch như vậy:

Đây không phải là câu hỏi về việc chúng ta có cố gắng sống theo trách nhiệm xã hội hay không mà là bằng cách nào. Nếu chúng ta nên đặt phần lớn tài nguyên của chúng tôi vào các vấn đề thực tế ngay lập tức, thì nó sẽ có ích nhưng nhưng nó sẽ phải trả giá bằng sự hữu ích lớn hơn của chúng ta đối với xã hội trong tương lai. Đối với nó chỉ bằng cách làm việc có hệ thống về các vấn đề trong đó ý nghĩa khoa học có thể xảy ra được ưu tiên hơn bất kỳ khả năng ứng dụng tức thời nào mà tiến bộ khoa học lớn nhất và nhanh nhất có thể được thực hiện.

Pearons chỉ ra tầm quan trọng của nghiên cứu 'thuần túy' nhằm giải quyết các vấn đề lý thuyết trừu tượng. Đối với ông, ứng dụng chỉ là sản phẩm phụ công nghệ của mối quan hệ trừu tượng giữa các khái niệm, có khả năng tạo ra nhiều ứng dụng hơn.

Lịch sử của khoa học chứng minh rằng thực tế là giá trị thực tiễn của khoa học tỷ lệ thuận với độ chính xác của phương pháp khoa học và hầu hết các nghiên cứu 'lý thuyết' hoặc 'thuần túy' đều có ý nghĩa thực tiễn về tầm quan trọng phi thường.

Không có luật khoa học vĩ đại nào được phát hiện cho các ứng dụng thực tế của nó, nhưng các trường hợp điều tra có vẻ khá vô dụng trên thực tế, dẫn đến kết quả có giá trị nhất.

Để trích dẫn Dixey, kiến thức của người Hồi giáo theo đuổi vì mục đích riêng của mình mà không có bất kỳ quan điểm trực tiếp nào về tiện ích trong tương lai thường sẽ dẫn đến kết quả của loại bất ngờ nhất và có tầm quan trọng thực tế cao nhất. Từ đó, sự nhấn mạnh quá mức vào tiện ích thực tế của khoa học không được chứng minh trong lịch sử và chỉ trích vội vàng về một công trình khoa học nào đó hoàn toàn là 'lý thuyết' có thể sẽ rất bất công.

Quan điểm ngược lại cho rằng Khoa học là dành cho cuộc sống; Không phải cuộc sống cho khoa học. Cuốn sách của Robert Robert Lynd, Kiến thức để làm gì? đã bày tỏ sự kịch liệt với cảm giác, những gì là kiến ​​thức tốt nếu nó không có tiện ích thực tế về các giải pháp liên quan đến các vấn đề hàng ngày?

Samuel Stouffer, giám đốc nghiên cứu của 'Nghiên cứu người lính Mỹ nổi tiếng', đã thấy được công lao đáng kể trong việc nhấn mạnh vào thực tiễn và giá trị của nó đối với nghiên cứu 'thuần túy'. Stouffer chỉ ra rằng ứng dụng thực tế của một khoa học giúp tăng cường sự công nhận của công chúng về tầm quan trọng phù hợp với nó và ảnh hưởng đến sự hợp tác công cộng và hỗ trợ tài chính cho việc truy tố của nó.

Thứ hai, nghiên cứu ứng dụng kích thích sự cải tiến trong các công cụ đã biết và dẫn đến việc phát hiện ra những công cụ tốt hơn. 'Khoa học thuần túy được hưởng lợi từ các kỹ thuật được phát triển bởi các học viên trong lĩnh vực ứng dụng, Stouffer chỉ ra thêm rằng nghiên cứu' ứng dụng 'có thể đẩy nhanh quá trình xây dựng các lý thuyết cơ bản.

Những áp lực để 'giải thích' hoặc giải thích những phát hiện thực tế đáng ngạc nhiên hoặc bất ngờ, có thể dẫn đến một sự phản ánh tổ chức nhiều phát hiện như vậy.

Chẳng hạn, khái niệm 'thiếu thốn' 'xuất hiện do áp lực phải giải thích một quan sát bất an hoặc đáng ngạc nhiên trong một tình huống thực tế, viz., Những người lính Negro muốn đóng quân ở các trại ở Bắc Mỹ đã ít điều chỉnh hơn ở đó với cuộc sống quân đội so với những người lính da đen đang đóng quân ở trại phía Nam chống lại mong muốn của họ.

Có những đóng góp cho nhau từ mỗi bên. Như Dewey quan sát một cách khéo léo - Phương pháp và kết luận của khoa học không còn tồn tại trong khoa học. Ngay cả những người truyền tải khoa học như thể nó là một thực thể khép kín, tự hành động, độc lập và cô lập cũng không thể phủ nhận rằng nó không còn tồn tại như vậy trong thực tế.

Cuối cùng, sức mạnh to lớn của khoa học dường như nằm ở sự phát triển của các nguyên tắc chung áp dụng cho nhiều vấn đề thực tế. Comte cho biết, kiến thức của người Viking là tầm nhìn xa và tầm nhìn xa là sức mạnh.

Các nghiên cứu 'Tinh khiết' và 'Ứng dụng' không tạo thành sự phân đôi 'hoặc- hoặc'. Trong lịch sử, kiến ​​thức vì lợi ích của chính nó và kiến ​​thức cho ứng dụng thực tế vừa mang đặc trưng của doanh nghiệp khoa học.

Tiết kiệm luôn luôn là một truyền thống trong khoa học hướng dẫn các hoạt động của nhiều thế hệ rằng khoa học nên được áp dụng vào mục đích thực tế và ứng dụng thực tế nên là sự kiểm tra tính hợp lệ của kết quả và sự biện minh cho những nỗ lực.

Sự nhấn mạnh kép có nghĩa là để cung cấp cho sự phát triển của một cơ thể của các nguyên tắc chung về hành vi và các mối quan hệ của con người. Thứ hai, vì định hướng xã hội của nó, dự kiến ​​sẽ cung cấp hướng dẫn thực tế trong giải pháp cho các vấn đề và vấn đề xã hội.