Các yếu tố thúc đẩy nghiên cứu xã hội: 6 yếu tố
Bài viết này đưa ra ánh sáng về sáu yếu tố thúc đẩy quan trọng của nghiên cứu xã hội, tức là (1) Kích thích người trả lời, (2) Kích thích nhà nghiên cứu, (3) Ý thức hoặc sự tham gia, (4) Tăng trưởng tri thức, (5) Tìm kiếm Tiến bộ, (6) Sự tò mò muốn hiểu nguyên nhân và mối quan hệ hiệu quả của các hiện tượng xã hội khác nhau.
Yếu tố 1 # Kích thích Bị Đơn:
Vì nhà nghiên cứu phụ thuộc vào người trả lời để thu thập dữ liệu để đạt được mục tiêu nghiên cứu, một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của nhà nghiên cứu là truyền cảm hứng và kích thích người trả lời nhiệt tình để giúp hoàn thành mục tiêu nghiên cứu. Nói cách khác, động lực của người trả lời đóng một vai trò quan trọng cho sự thành công của bất kỳ loại nghiên cứu nào.
Động cơ của con người dựa trên những nhu cầu nhất định có thể là chính hoặc phụ và thay đổi cường độ theo tình huống và thời gian. Nhà nghiên cứu phải nghiên cứu những nhu cầu này, cố gắng hiểu cường độ của chúng và có trách nhiệm thỏa mãn chúng để kích thích người trả lời cho công việc nghiên cứu.
Động lực có nghĩa là bất kỳ ý tưởng, nhu cầu, cảm xúc hoặc trạng thái hữu cơ nào thúc đẩy một người đàn ông hành động. Động lực là một yếu tố nội bộ tích hợp hành vi của một người đàn ông. Vì động lực là ở bên trong cá nhân, cần phải nghiên cứu nhu cầu, cảm xúc, vv để thúc đẩy anh ta hợp tác trong công việc nghiên cứu.
Sau đây là các yếu tố kích thích quan trọng ảnh hưởng đến hành vi của người trả lời và khiến anh ta đạt được hiệu suất tốt nhất để đáp ứng nhu cầu nghiên cứu:
(i) Nghiên cứu nên được hướng tới giải pháp cho vấn đề của người trả lời.
(ii) Bản chất của vấn đề hoặc chủ đề phải có liên quan xã hội.
(iii) Nhà nghiên cứu cần đánh vần rõ ràng các mục tiêu nghiên cứu.
(iv) Người trả lời phải được thông báo về các vấn đề liên quan đến mục tiêu nghiên cứu. Càng nhiều người biết về vấn đề của nó, anh ta sẽ càng quan tâm và quan tâm nhiều hơn.
(v) Người trả lời có thể được thúc đẩy tham gia nghiên cứu nếu họ được công nhận liên tục cho những nỗ lực của họ. Những người được hỏi cung cấp thông tin có giá trị và gợi ý cho sự thành công của công việc nghiên cứu. Nếu nhà nghiên cứu có lời khen ngợi về sự hợp tác của người trả lời, nó thúc đẩy người trả lời ngày càng tham gia vào quá trình nghiên cứu. Do đó, sự công nhận có xu hướng thúc đẩy người trả lời cung cấp thông tin cần thiết cho nghiên cứu.
Yếu tố 2 # Kích thích nhà nghiên cứu :
Thành công của một công trình nghiên cứu, ở một mức độ lớn, phụ thuộc vào động lực của nhà nghiên cứu.
Sau đây là một số yếu tố kích thích nhà nghiên cứu tiến hành nghiên cứu một cách hiệu quả:
(i) Nhà nghiên cứu phải có kiến thức cụ thể và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu. Anh ta phải có khả năng xóa bỏ nghi ngờ của những người được hỏi về nghiên cứu.
(ii) Anh ta phải có lợi ích cá nhân trong nghiên cứu được thực hiện.
(iii) Nhà nghiên cứu phải có đủ kiến thức về người trả lời.
(iv) Nhà nghiên cứu phải có ý tưởng về các công cụ nghiên cứu.
Yếu tố 3 # Ý thức hoặc sự tham gia:
Tham gia vào một hoạt động nghiên cứu không có nghĩa đơn giản là sự tham gia của người trả lời trong việc cung cấp thông tin về một chủ đề hoặc vấn đề. Theo nghĩa thực tế, sự tham gia là sự tham gia tinh thần và cảm xúc của một cá nhân vào các giải pháp nghiên cứu nhằm khuyến khích anh ta đóng góp cho nghiên cứu và chia sẻ trách nhiệm với nó.
Từ quan điểm thực dụng, mục tiêu chính của nghiên cứu là tìm hiểu đời sống xã hội và nỗ lực phúc lợi xã hội. Tuy nhiên, nó không thể được thực hiện mà không có sự tham gia tích cực của những người tham gia vào quá trình nghiên cứu xã hội.
Bất kỳ nghiên cứu xã hội nào, cho dù đó là ý nghĩa cho sự phát triển của một bộ phận cụ thể của xã hội hay cho sự phát triển chung của toàn xã hội, đều cần có sự tham gia của mọi người. Nghiên cứu không chỉ có nghĩa là sự tham gia của nhà nghiên cứu mà còn đòi hỏi sự tham gia có ý thức của người trả lời.
Những người được hỏi liên quan đến họ trong việc suy nghĩ, xác định nhu cầu, sửa chữa các ưu tiên của nhu cầu, cung cấp thông tin có giá trị, thực hiện và đánh giá các chương trình nghiên cứu khác nhau. Do đó, nó liên quan đến sự tham gia của cả người nghiên cứu và người trả lời.
Yếu tố 4 # Tăng trưởng kiến thức:
Sự quan tâm để tăng kiến thức thúc đẩy mọi người thực hiện nghiên cứu trong lĩnh vực của riêng họ. Nghiên cứu bổ sung vào kiến thức hiện có một cách có hệ thống. Do đó, việc tìm kiếm kiến thức là một yếu tố thúc đẩy quan trọng trong nghiên cứu xã hội. Khám phá sự thật luôn buộc con người phải thực hiện nghiên cứu trong xã hội riêng.
Yếu tố 5 # Nhiệm vụ cho sự tiến bộ:
Nghiên cứu đã được chứng minh là một công cụ quan trọng và mạnh mẽ trong việc mang lại tiến bộ xã hội. Không có nghiên cứu khoa học xã hội sẽ có rất ít tiến bộ. Kết quả nghiên cứu xã hội sẽ cung cấp cho chúng ta các phương tiện khả thi để mang lại giải pháp cho các vấn đề xã hội khác nhau. Nghiên cứu mở ra con đường mới và cung cấp một sự thay thế tốt hơn cho chúng ta. Nó nâng cao hiệu quả của tất cả các cơ quan và tổ chức tham gia vào sự phát triển của xã hội. Vì vậy, nhiệm vụ cho sự tiến bộ cũng là một yếu tố thúc đẩy khác của nghiên cứu xã hội.
Yếu tố 6 # Sự tò mò muốn hiểu nguyên nhân và mối quan hệ hiệu quả của các hiện tượng xã hội khác nhau:
Nghiên cứu không có gì ngoài mong muốn hiểu được lời giải thích nguyên nhân của các sự kiện khác nhau và để giải thích các quy luật tự nhiên chi phối chúng. Nghiên cứu xã hội cố gắng khám phá mối quan hệ nguyên nhân giữa các khía cạnh khác nhau của một hiện tượng xã hội. Để giải quyết một vấn đề xã hội, trước tiên người ta phải hiểu nguyên nhân sâu xa của vấn đề cụ thể đó. Tìm ra nguyên nhân của một hiệu ứng là một trong những nhiệm vụ lớn nhất của nghiên cứu và nhiệm vụ của nó luôn thúc đẩy mọi người thực hiện nghiên cứu.
